• Strona główna
• Kadencja I część 1
• Kadencja I część 2
• Kadencja I część 3
• Kadencja I część 4

Interpelacja w sprawie finansowania szkół wiejskich

   W województwie kujawskopomorskiem w szkole wiejskiej w Siedlimowie gmina Jeziora Wielkie rodzice dzieci prowadzili protest przeciw likwidacji szkoły podstawowej Szkoła została zlikwidowana jak twierdzi wójt wskutek trudności finansowych gminy W tej szkole uczy się 77 uczniów Dla ubogiej gminy która ma 7 mln zł długu utrzymywanie podstawówki jest obciążeniem zwłaszcza że 4 km dalej znajduje się inna nowoczesna szkoła Szkoła miała przestać funkcjonować od 1 września 2006 r ale uczniowie i nauczyciele rozpoczęli lekcje i okupację budynku    Do protestujących przyjechał Pan Panie Ministrze Spotykając się z protestującymi chwalił Pan bardzo słusznie szkoły wiejskie ponieważ są ˝skarbem bez narkotyków i przemocy˝ Zapewniał Pan że w kilka dni ta sprawa znajdzie pozytywne rozwiązanie i Ministerstwo Edukacji Narodowej znajdzie dodatkowe... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie szkolenia ludzi chorych na cukrzycę

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją posła na Sejm RP Wiktora Osika otrzymaną przy piśmie z dnia 15 października 1999 r nr SPS0202264199 uprzejmie informuję że w systemie opieki diabetologicznej w Polsce edukacja pacjentów z cukrzycą już od dawna jest uważana za czynnik mający niezwykłe znaczenie dla zrozumienia oraz promowania efektywnej samokontroli cukrzycy    Działania ukierunkowane na poprawę edukacji zdrowotnej osób z cukrzycą umożliwiają im wzięcie udziału w procesie leczenia oraz odpowiedzialności za własne potrzeby zdrowotne Programy edukacyjne w tym zakresie są szerokie i zróżnicowane Mogą one obejmować różne grupy osób z cukrzycą Są to na przykład    kobiety z cukrzycą które są lub planują być w ciąży    dzieci i młodzież które wymagają odrębnego podejścia profilaktycznego i pedagogicznego   ... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku dotacji z budżetu MEN na organizowanie akcji letniej dla biednych dzieci przez ZHP oraz inne organizacje społeczne i wychowawcze

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Renaty Szynalskiej w sprawie braku dotacji z budżetu Ministerstwa Edukacji Narodowej na organizowanie charytatywnych akcji letnich dla dzieci z najbiedniejszych rodzin przez organizacje społeczne i wychowawcze w tym Związek Harcerstwa Polskiego uprzejmie informuję    Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz kuratoria oświaty dysponowały w ubiegłych latach środkami finansowymi na zlecanie zadań państwowych jednostkom spoza sektora finansów publicznych oraz na pomoc dla dzieci i młodzieży z rodzin najuboższych obejmującą także organizację letniego wypoczynku Zadania te były zlecane różnym organizacjom na zasadzie wyboru najkorzystniejszej oferty a dotacje polegały na ogół na częściowym dofinansowaniu zadań Należy zaznaczyć że w obecnym stanie prawnym nie ma możliwości udzielania organizacjom w tym ZHP dotacji podmiotowych    Z prowadzonych analiz wynika że... czytaj całość

Interpelacja w sprawie edukacji europejskiej w realizowanej reformie systemu oświatowego

   Proces integracji europejskiej w dobie ubiegania się przez Polskę o członkostwo w Unii Europejskiej jest jednym z ważniejszych obszarów polskiej racji stanu Obok działań podejmowanych przez władzę ustawodawczą i wykonawczą związanych z realizacją Narodowej Strategii Integracji szczególne znaczenie wydaje się ma problem właściwego poinformowania społeczeństwa o wszystkich złożonych aspektach działania Unii Europejskiej oraz o skutkach przyszłego uzyskania członkostwa Rzeczypospolitej Polskiej w Unii Europejskiej Jest to tym bardziej istotne że najprawdopodobniej decyzja o przystąpieniu RP do Unii Europejskiej będzie poprzedzona referendum ogólnonarodowym Właściwe przygotowanie społeczeństwa do udziału w referendum nabiera więc szczególnego znaczenia Zadania tego nie sposób będzie zrealizować bez aktywnego zaangażowania systemu oświatowego będącego najbardziej powszechnym nośnikiem wiedzy    W związku z tym zapytuję pana ministra    1 Jak rząd ocenia... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie edukacji filozoficznej w szkołach średnich

   Szanowny Panie Marszałku! Pragnę przekazać odpowiedź na interpelację pana Bogdana Lewandowskiego posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej przesłaną do nas pismem MP0202439300 a dotyczącą edukacji filozoficznej w szkołach średnich    Pan poseł kieruje do nas dwa pytania na które postaram się udzielić wyczerpujących wyjaśnień    1 Jaką wagę przywiązuje Ministerstwo Edukacji Narodowej do edukacji filozoficznej    Konieczność włączenia zagadnień filozoficznych do programu nauczania nowej zreformowanej szkoły nie budzi najmniejszych nawet wątpliwości autorów zmian programowych Zasadność nauczania filozofii w szkołach nigdy nie została podważona w dyskusjach nad kształtem reformy programowej pomimo że dyskusje te toczą się już od 1990 r Treści filozofii pojawiały się też we wszystkich wariantach doskonalonego programu obecnego etapu reformy    Ponaddyscyplinarny charakter filozofii spajającej otaczającą człowieka rzeczywistość sprawiał że przez wiele... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad finansowania Fundacji Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży

   Szanowny Panie Ministrze! PolskoNiemiecka Współpraca Młodzieży PNWM jest pierwszą dwunarodową polskoniemiecką organizacją posiadającą osobowość prawną organizacji międzynarodowej Utworzona została w roku 1991 przez rządy Polski i Niemiec które w formie umowy międzynarodowej przekazały PNWM swoje kompetencje w zakresie wspierania polskoniemieckiej wymiany młodzieży    Organizacja dofinansowuje spotkania praktyki programy specjalistyczne i inne w których biorą udział młodzi ludzie z Polski i Niemiec    W związku z tym że organizacja jest współfinansowana przez rząd polski i niemiecki zwracam się z następującymi pytaniami    1 Dlaczego polska strona reprezentowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej spóźniła się z wpłatą swojej raty    2 Dlaczego do tej pory nie został w całości wpłacony polski wkład finansowy w działalność organizacji Strona polska zalega z wpłatą kwoty 196 000 PLN    3... czytaj całość

Interpelacja w sprawie planowanej sprzedaży akcji Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych Wydawnictwu MUZA SA

   Szanowny Panie Ministrze! W związku z doniesieniami prasowymi o podpisaniu przez pana ostatecznego projektu umowy sprzedaży akcji Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych Wydawnictwu MUZA SA proszę o wyjaśnienie na jakiej podstawie pan minister podjął tę decyzję    Według moich informacji uzyskanych w Sądzie Rejonowym dla miasta Warszawy w XX Wydziale Gospodarczego Krajowego Rejestru Sądowego spółka akcyjna MUZA nie złożyła sprawozdań finansowych za rok 2001 i za pierwsze półrocze 2002 r do czego jest zobligowana art 68 ustawy o rachunkowości z dnia 29 września 1994 r DzU z 1994 r nr 121 poz 59    Brak ww sprawozdań finansowych nie pozwala ocenić prawidłowości zakupu Wydawnictwa Szkolnych i Pedagogicznych    Kolejne moje pytanie dotyczy powodów dla których ma nastąpić prywatyzacja Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych... czytaj całość

Interpelacja w sprawie Europejskiego Roku Edukacji poprzez Sport

   Unia Europejska ogłosiła 2004 r rokiem edukacji poprzez sport To mądra i ważna decyzja Z pewnością powodowana jest nie tylko letnimi Igrzyskami Olimpijskimi w ich historycznej europejskiej kolebce w Atenach Ta decyzja to zwrócenie uwagi w powszechnej komercjalizacji sportu na jego wartości edukacyjne wychowawcze na rolę sportu w kształtowaniu osobowości ludzi tożsamości tradycji narodowych czy poziomów cywilizacyjnych    W związku z tym wszystkim przedstawiam następujące pytania    Jaki jest program działania MENiS w europejskim roku sportu    Jakie są możliwości trwałych a nie jedynie okazjonalnych przesłań edukacji poprzez sport    Jakie wartości jakie postawy powinny być kształtowane w europejskim roku sportu    Jakie są możliwości finansowe resortu edukacji i sportu w realizacji intencji europejskiego roku sportu    Poseł Tomasz Mamiński    Warszawa dnia 20 stycznia 2004... czytaj całość

Interpelacja w sprawie potrzeby powołania Rady Edukacji Narodowej

   Szanowny Panie Ministrze! Rada Edukacji Narodowej reprezentacja obywatelska której powołanie w ślad za opiniami i głosami wielu środowisk niniejszym postuluję mogłaby działać w zgodzie z ideałami demokracji poszanowania godności osoby ucznia studenta nauczyciela i rodzica tolerancji światopoglądowej i otwartości na potrzeby edukacyjne całego społeczeństwa    Głównym celem Rady Edukacji Narodowej może być stworzenie warunków do pełnego korzystania przez młodych ludzi i chcących się kształcić osób dorosłych z dobrodziejstwa wiedzy Rada Edukacji Narodowej powinna powstać w oparciu o właściwą ustawę jako organ stojący na straży zawarowanego w art 70 Konstytucji RP prawa do nauki    Do kompetencji Rady należałoby między innymi    definiowanie i stymulowanie długofalowej strategii polityki edukacyjnej;    opracowywanie corocznej informacji o stanie edukacji w państwie przedstawianej Parlamentowi a... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie realizacji programu pracowni komputerowych i pracowni internetowych w oświacie

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Jana Kulasa w sprawie realizacji programu pracowni komputerowych i pracowni internetowych w oświacie przesłanej pismem SPS0202460200 uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych wyjaśnień    Pytanie 1 Kiedy i jakimi nakładami finansowymi realizowano program ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ Jakie cele i rezultaty ostatecznie osiągnięto przy realizacji tego programu    Odpowiedź Program ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ był realizowany od marca 1998 r do kwietnia 1999 r Na jego realizację przeznaczono kwotę 95 mln zł z rezerwy celowej budżetu państwa W wyniku realizacji tego programu wyposażono 2480 szkół po jednej w każdej gminie w 10stanowiskowe pracownie komputerowe z drukarką pracujące w sieci lokalnej umożliwiającej dostęp do internetu z każdego stanowiska Ponadto szkoły... czytaj całość

Sitemap