Debaty sejmoweI Kadencja

Interpelacja w sprawie potrzeby powołania Rady Edukacji Narodowej

   Szanowny Panie Ministrze! Rada Edukacji Narodowej - reprezentacja obywatelska, której powołanie w ślad za opiniami i głosami wielu środowisk niniejszym postuluję, mogłaby działać w zgodzie z ideałami demokracji, poszanowania godności osoby ucznia, studenta, nauczyciela i rodzica, tolerancji światopoglądowej i otwartości na potrzeby edukacyjne całego społeczeństwa.    Głównym celem Rady Edukacji Narodowej może być stworzenie warunków do pełnego korzystania przez młodych ludzi i chcących się kształcić osób dorosłych z dobrodziejstwa wiedzy. Rada Edukacji Narodowej powinna powstać w oparciu o właściwą ustawę jako organ stojący na straży zawarowanego w art. 70 Konstytucji RP prawa do nauki.    Do kompetencji Rady należałoby między innymi:    - definiowanie i stymulowanie długofalowej strategii polityki edukacyjnej;    - opracowywanie corocznej informacji o stanie edukacji w państwie, przedstawianej Parlamentowi, a następnej będącej przedmiotem parlamentarnej i publicznej debaty;    - opiniowanie projektów aktów prawnych dotyczących polityki edukacyjnej;    - występowanie do właściwych organów z wnioskami o podjęcie inicjatywy ustawodawczej w sprawach edukacji;    - ochrona przestrzegania prawa oświatowego i prawa o szkolnictwie wyższym, ochrona trwałości fundamentów polityki edukacyjnej i stabilności określanych społecznie celów;    - współpraca z krajowymi i międzynarodowymi instytucjami systemu edukacji;    - współpraca ze wszystkimi partnerami procesu edukacyjnego, w szczególności z organizacjami społecznymi działającymi w sferze edukacji i wychowania.    Czy Pan Minister nie rozważa potrzeby ustawowego zainicjowania powołania Rady Edukacji Narodowej? Jeśli nie, powstaje kolejne pytanie: Jakie są przesłanki, które uzasadniałyby brak potrzeby istnienia takiego gremium?    Z poważaniem    Poseł Mirosław Krajewski    Warszawa, dnia 5 stycznia 2005 r.